Даний модуль допоміг мені обдумати, що означає "оцінювання зосереджена на потребах учнів", а саме: самому виконати завдання; залучати учнів до створення критеріїв оцінювання; під час сторення оцінювання уникати незрозумілих, неточних, неконкретних слів; продумати порядок використання критеріїв оцінювання.
Я зрозумів різницю між контрольним списком та формою оцінювання. Контрольний список краще використовувати для самооцінювання, щоб учень міг контролювати правильність виконання дослідження, правильно формував свій блог. Тобто це використовується у процесі для того, щоб учень чогось не забув та зробив все правильно.
Я зрозумів різницю між контрольним списком та формою оцінювання. Контрольний список краще використовувати для самооцінювання, щоб учень міг контролювати правильність виконання дослідження, правильно формував свій блог. Тобто це використовується у процесі для того, щоб учень чогось не забув та зробив все правильно.
Комментариев нет:
Отправить комментарий